寒风尽处春风起

鲁迅在《狂人日记》里曾发出“救救孩子”的呐喊，意图拯救吃人社会里的下一代。时过境未迁，今时今世真的很有必要再次呐喊，救救孩子！

随着社会的进步，现在的孩子为吃穿忧虑的人是有的，但已经不占多数。随之而来的肥胖症、近视眼、三高人群少年化等所谓的富贵病却同样令人不敢小觑！吃那么多所谓的好东东却换来营养不良，每天坐在课桌前电脑前电视前很少户外活动导致身体素质低能！可爱的小胖墩，白白胖胖的跑不动路爬不了高，参加集会时间长了就可能晕倒。。。用手无缚鸡之力、四体不勤来形容他们真是再恰当不过了！

独生子女带来的溺爱问题也很突出。小皇帝小公主的布满城乡，不管是含着金钥匙出生，还是含着铁钥匙出世，在家里都是掌上明珠，几代人娇宠着依从着，恨不能摘下天空中的那轮明月与他。直接的后果就是孩子心中没有别人的存在，唯我独尊。不懂得与人分享食物和玩具。不知道如何体谅父母尊老爱幼，不懂得理解与宽容。不了解生活的艰辛却知道无病呻吟。娇生惯养促使孩子的耐挫折能力几近为零，听不得批评受不得委屈受不得磨难，自残轻生的屡见报端，追问原因却多是些不痛不痒的小事儿。很少涉及理想、信念这些思维，缺乏历史责任感、社会责任感，潇洒而逍遥。生活自理能力极低，不会自己照顾自己，甚至出现了不会扒鸡蛋皮儿的“怪事”，五谷不分对他们而言实在平常无奇。

如此的孩子却要面对越来越难的课业，意在给学生减负的素质教育没有触及教育的实际发展，不但负没有减下来，却又增加了钢琴书法舞蹈声乐绘画跆拳道等等所谓的兴趣班素质课，如果这些真的是以孩子的兴趣为出发点，无可厚非，但实际上是家长在拔苗助长，甚至是在瘦驴拉硬屎攀比的心态下强迫孩子去做的！看看现在学生的教材，看看他们的各类习题试卷，有多少是我们这些成年人都感到困惑迷茫的，甚至出现了文章的作者居然读不懂自己的作品等奇闻怪事。答案的唯一性及填鸭式的教学方法培养不了学生的创新思维，甚至都不能形成一种能力，一种可以帮助学生独立思考解决问题的能力！看看孩子的书包，想想孩子的双休日和寒暑假，怎一个忙字累字了得！？

与此同时，影视作品甚至是动漫和网络游戏等娱乐端用暴力、情色等不健康的东东填补了孩子空虚的课外生活和他们本就没有思想的大脑。脑残到杀了人还以为死者会死而复生，残忍到为了几块钱上网费就可以杀掉“吝啬”的奶奶。在我们当代社会产生的流行歌曲里，还有真正的儿歌存在吗？没有，非情即爱，我们的孩子过早地接触了小三情妇宝马别墅。官二代富二代之间要享受却要不劳而获，比吃比穿比住比座驾，形成了奢侈糜烂的社会风气，同时也助生了社会的仇富心理。爱心大溃堤，仇恨借以滋生蔓延，对他人尊严和生命的漠视。。。社会心理已然病入膏肓！

单是身体垮了，我们可以强化锻炼增强营养平衡，心理心态步向悬崖如何棒喝回归？教育的彻底失策又如何挽救？眼前看来，我们的孩子是幸福的无忧无虑的。将来呢？一个连鸡蛋皮儿都不会剥的人何以谋生自存，一个完全以自我为中心的人何以立世，一个只懂得以暴制暴却不懂得施爱的人又如何获得真爱并珍视爱？一个没有责任感的人又如何独自担承家庭！

本文没有过多实例，实在是不胜枚举，有目共睹！更绝非危言耸听，可以说是所有有心人的共识！我们的孩子急需挽救，从家庭到社会，从身体到心灵，从教育到娱乐。。。马上行动，人人用心事事着力，不要让我们的孩子永不断奶，没有自己的美好未来！